SECCIÓN I

PRÓLOGO E INTRODUCCIÓN GENERAL

BIBLIOGRAFÍA GENERAL SELECCIONADA

I. COLECCIONES GENERALES DE LITERATURA INFANTIL

Tappan, Eva March, La Hora de los Niños. 10 vols.

Neilson, William Patten, y otros, Los Clásicos Juveniles. 10 vols.

Sylvester, Charles H., Viajes a Través del País de los Libros. 10 vols.

Aldrich, Thomas Bailey, y otros, La Biblioteca de los Jóvenes. 30 vols.

Mabie, Hamilton Wright, Biblioteca Después de Clases. 12 vols.

Scudder, Horace E., El Libro de los Niños. [La mejor colección en un solo volumen para los primeros grados.]

Barnes, Walter, Tipos de Literatura Infantil.

II. DESARROLLO HISTÓRICO

Darton, F. J. Harvey, "Libros para Niños", en Historia de la Literatura Inglesa de Cambridge, Vol. XI, cap. xvi. [La mejor reseña breve del desarrollo en Inglaterra. Bibliografía extensa.]

Tassin, Algernon, "Libros para Niños", en Historia de la Literatura Americana de Cambridge, Vol. II, cap. vii. [La mejor reseña sobre el desarrollo en Estados Unidos. Bibliografía ampliada.]

Field, Sra. E. M., El Niño y su Libro. Historia y progreso de la literatura infantil en Inglaterra. [Se detiene en 1826.]

Moses, Montrose J., Libros y Lectura para Niños. [Trata tanto el aspecto inglés como el estadounidense. Listas de libros y bibliografías.]

Ashton, John, Libros de Cordel del Siglo XVIII.

Halsey, Rosalie V., Libros Olvidados del Cuarto de Niños Americano.

Welsh, Charles, Un Librero del Siglo Pasado. [John Newbery.]

"Godfrey, Elizabeth," Niños Ingleses en Tiempos Antiguos.

Earle, Florence Morse, La Vida Infantil en la Época Colonial.

III. GUÍAS PARA LA ENSEÑANZA

1. PEDAGOGÍA ESPECÍFICA

Barnes, Walter, Inglés en la Escuela Rural.

Carpenter, G. R., Baker, F. T., y Scott, F. N., La Enseñanza del Inglés. [Págs. 155-187, "La Literatura en la Escuela Primaria", por el Profesor Baker.]

Chubb, Percival, La Enseñanza del Inglés.

Cox, John Harrington, Literatura en la Escuela Común.

Barron, Julia S., Bacon, Corinne, y Dana, J. C., Curso de Estudio para Alumnos de Escuela Normal sobre Literatura Infantil. [Un programa.]

Hosic, James Fleming, El Curso Elemental de Inglés.

MacClintock, Porter Lander, Literatura en la Escuela Primaria.

McMurry, Charles A., Método Especial de Lectura en los Grados.

Welch, John S., Literatura en la Escuela: Objetivos, Métodos e Interpretaciones.

2. MÁS GENERAL E INSPIRADORA

Bates, Arlo, Charlas sobre la Enseñanza de la Literatura.

Bennett, Arnold, El Gusto Literario y Cómo Formarlo.

Colby, J. Rose, Literatura y Vida en la Escuela.

Kerfoot, J. B., Cómo Leer.

Lee, Gerald Stanley, El Niño y el Libro.

Quiller-Couch, Sir Arthur, Sobre el Arte de Leer. [Literatura Infantil.]

Scudder, Horace E., La Literatura en las Escuelas.

Smith, C. Alphonso, ¿Qué Puede Hacer la Literatura por Mí?

Woodberry, George E., La Apreciación de la Literatura. El Corazón del Hombre.

3. GUÍAS DE LIBROS PARA NIÑOS

Arnold, Gertrude W., Lista de Libros para Niños de una Madre.

Field, Walter Taylor, Señales para la Lectura Infantil.

Hunt, Clara W., ¿Qué Leeremos a los Niños?

Lowe, Orton, Literatura para Niños.

Macy, John, Guía de Lectura para Niños.

Moore, Annie Carroll, Caminos a la Infancia.

Olcott, Frances Jenkins, La Lectura Infantil.

Mil Libros Buenos para Niños. [Lista clasificada y graduada preparada por el Comité de Literatura del Congreso Nacional de Madres, presidido por Alice M. Jordan. Publicado por la Oficina de Educación de EE. UU., Washington, D. C., como Circular de Educación en el Hogar No. 1.]

Stevens, David Harrison, Guía Familiar para una Buena Lectura.

IV. LIBROS SOBRE NARRACIÓN DE CUENTOS

Allison, S. B., y Perdue, H. A., El Cuento en la Educación Primaria.

Bailey, Carolyn Sherman, Para el Narrador de Cuentos.

Bryant, Sarah Cone, Cómo Contar Cuentos a los Niños. Cuentos para Contar a los Niños. [Introducción.]

Cather, Katherine D., Educar a Través de la Narración de Cuentos.

Cowles, Julia D., El Arte de Contar Cuentos.

Cross, Allen, y Statler, Nellie M., Narración de Cuentos para Grados Superiores.

Forbush, William B., Manual de Cuentos.

Horne, H. H., Narración de Cuentos, Preguntas y Estudio.

Keyes, Angela M., Cuentos y Narración de Cuentos.

Kready, Laura F., Estudio de los Cuentos de Hadas. [Cap. iii, "La Narración de Cuentos de Hadas."]

Lindsay, Maud, El Narrador de Cuentos para Niños Pequeños.

Lyman, Edna, Narración de Cuentos: Qué Contar y Cómo Contarlo.

McMurry, Charles A., Método Especial de Lectura en los Grados.

Moore, Annie C., Artículo "Narración de Cuentos", Enciclopedia de Educación. [Ed. Monroe.]

Partridge, Emelyn N., y George E., Narración de Cuentos en la Escuela y el Hogar.

Shedlock, Marie L., El Arte del Narrador de Cuentos.

St. John, Edward Porter, Cuentos y Narración de Cuentos en la Educación Moral y Religiosa.

Wiltse, Sara E., El Lugar del Cuento en la Educación Temprana.

Wyche, Richard Thomas, Grandes Cuentos y Cómo Contarlos.

V. SOBRE DRAMATIZACIÓN

Briggs, T. H., y Coffman, L. D., Lectura en las Escuelas Públicas. [Cap. x, "Lectura Dramática", y cap. xxiii, "Dramatización."]

Curtis, Elnora W., El Instinto Dramático en la Educación.

Finlay-Johnson, Harriet, El Método Dramático de Enseñanza.

Gesell, Arnold L., y Beatrice C., El Niño Normal y la Educación Primaria. [Capítulo sobre "Expresión Dramática."]

Herts, Alice M., El Teatro Educativo Infantil.

Nixon, Lillian E., Cuentos de Hadas que un Niño Puede Leer y Representar.

VI. LA BIBLIA COMO LITERATURA PARA NIÑOS

Moulton, Richard Green, Breve Introducción a la Literatura de la Biblia.

La discusión más sencilla y mejor para maestros sobre la Biblia como literatura. Los siguientes libros son buenas fuentes de material para cuentos bíblicos.

Baldwin, James, Viejas Historias del Oriente.

Hodges, George, El Jardín del Edén. El Castillo de Sion. Cuando Vino el Rey.

Houghton, Louise Seymour, Contando Historias Bíblicas.

Moulton, Richard Green, Historias Bíblicas: Antiguo Testamento. Historias Bíblicas: Nuevo Testamento. [Dos volúmenes de La Biblia del Lector Moderno para Niños. Las únicas variaciones respecto al texto son por omisiones.]

Olcott, Frances Jenkins, Historias Bíblicas para Leer y Contar.

Smith, Nora Archibald, Viejas, Viejas Historias del Viejo, Viejo Libro.

Stewart, Mary, "Cuéntame una Historia Verdadera."

VII. ALGUNAS INTERPRETACIONES DE LA INFANCIA

Aldrich, Thomas Bailey, La Historia de un Niño Malo.

Du Bois, Patterson, Llamados de Manos Pequeñas.

Gilson, Roy Rolfe, En el Resplandor de la Mañana.

Grahame, Kenneth, Días de Ensueño. La Edad de Oro.

Howells, William Dean, El Pueblo de un Niño.

Kelly, Myra, Pequeños Ciudadanos.

Larcom, Lucy, Infancia en Nueva Inglaterra.

Loti, Pierre, La Historia de un Niño.

Martin, George Madden, Emmy Lou, Su Libro y Corazón.

Masters, Edgar Lee, Mitch Miller.

Pater, Walter, El Niño en la Casa.

Shute, Henry A., El Diario Real de un Niño Real.

Smith, William Hawley, La Evolución de Dodd.

Stuart, Ruth McEnery, Sonny.

Walpole, Hugh, Jeremy.

Warner, Charles Dudley, Sobre Ser un Niño.

White, William Allen, El Tribunal de Boyville.

VIII. CONTEXTO SOCIAL Y PSICOLÓGICO

Addams, Jane, La Juventud y Nuestras Calles Urbanas.

Adler, Felix, La Instrucción Moral de los Niños.

Antin, Mary, La Tierra Prometida.

Cabot, Ella Lyman, Las Siete Edades de la Infancia.

Dawson, George E., El Niño y su Religión.

Engleman, J. O., Educación Moral.

Griggs, Edward Howard, Educación Moral.

Hall, G. Stanley, Juventud.

Henderson, C. Hanford, Educación y la Vida Ampliada.

Hoyt, Franklin Chase, Arenas Movedizas de la Juventud.

Oppenheim, Nathan, El Desarrollo del Niño.

Puffer, J. Adams, El Niño y su Pandilla.

LITERATURA INFANTIL