Capítulo 3

TUTOR.—Cierto. Las víboras frecuentan bastante esos terrenos pantanosos y cubiertos de césped, y he conocido a varios cortadores de turba que han sido mordidos por ellas.

WILLIAM.—Son muy venenosas, ¿verdad?

TUTOR.—Lo suficiente como para que sus mordeduras sean dolorosas y peligrosas, aunque rara vez resultan mortales.

WILLIAM.—Bueno, entonces seguí mi camino hasta el molino de viento en la colina. Subí los escalones del molino para tener una mejor vista del campo alrededor. ¡Qué vista tan extensa! Conté quince campanarios de iglesias; vi varias casas señoriales asomando entre verdes bosques y plantaciones; y pude seguir el curso serpenteante del río a lo largo de las tierras bajas, hasta que se perdía detrás de una cadena de colinas. Pero te diré lo que pienso hacer, si me lo permites.

TUTOR.—¿Qué es eso?

WILLIAM.—Volveré a ir y llevaré conmigo el mapa del condado de Carey, con el cual probablemente podré identificar la mayoría de los lugares.

TUTOR.—Lo tendrás; y yo iré contigo y llevaré mi catalejo de bolsillo.

WILLIAM.—Me alegrará mucho eso. Bueno, se me ocurrió que, como la colina se llama Camp-Mount, probablemente haya algunos restos de fosos y terraplenes con los que, según he leído, solían rodearse los campamentos. Y realmente creo que descubrí algo así en un lado de la colina.

TUTOR.—Muy probablemente así sea. Sé que los anticuarios han descrito tales restos como existentes allí, que algunos suponen que son romanos y otros, daneses. Los examinaremos cuando vayamos.

WILLIAM.—Desde la colina bajé directamente a los prados de abajo y caminé por la orilla de un arroyo que desemboca en el río. Todo estaba bordeado de juncos y altas plantas florecidas, muy diferentes de las que había visto en el páramo. Mientras bajaba la orilla para alcanzar una de ellas, escuché algo que se zambullía en el agua cerca de mí. Era una gran rata de agua, y la vi nadar hasta la otra orilla y meterse en su agujero. Había muchas libélulas grandes por todo el arroyo. Atrapé una de las más hermosas y la tengo aquí en una hoja. ¡Pero cuánto deseé atrapar un pájaro que vi revoloteando sobre el agua y que de vez en cuando se lanzaba en picada hacia ella! Su plumaje era una mezcla de los más bellos verdes y azules, con algo de color naranja. Era un poco más pequeño que un tordo, tenía la cabeza y el pico grandes, y la cola corta.

— viven en.

+Regiones.+

— lo suficientemente venenosas.

— entonces fui.

Tuve una magnífica vista del campo alrededor, +pude observar bien los alrededores+.

+Casas señoriales.+

+Plantaciones de parque.+

+el curso serpenteante+, como sustantivo; tierras bajas = prados.

+Cadena de colinas+, f.

— lo haré. Añadir ‘+a eso+’ después de ‘permites’.

+¿Qué es?+

+Mapa del distrito+; con el cual = con (+con+) la ayuda del cual; ‘identificar’, aquí +determinar+, v. tr.; lugares, +poblaciones+.

Bueno — terraplenes. Este pasaje puede traducirse así: ‘Ahora bien, dado que (+Ya que+) la colina se llama Camp-Mount, se me ocurrió que probablemente haya (+se encuentren+) algunos restos de fosos y terraplenes (+terraplén+, m.)’. He leído = como he leído.

+algo así+; en un lado = en uno de los lados.

— Eso es bastante (+probable+).

ser — daneses, +que son de origen romano, otros en cambio, que son de origen danés+.

+desembocar+.

— El arroyo; bordeado = cubierto, +cubierto de vegetación+.

+bajar+; alcanzar = coger.

— arrastrarse. Leer p. 78, N. 14, B.

+Había allí+, después de lo cual colocar las palabras ‘muchas — arroyo’, +en el arroyo+.

+volar alrededor+; de vez en cuando, +de cuando en cuando+; ‘lanzarse’, aquí +precipitarse+; hacia ella = hacia el mismo.

Su — color = Su plumaje (+plumaje+) consistía en (+en+) una mezcla de los más finos verdes y azules con una pequeña adición (+adición+, f.) de color naranja (+naranja+).

Sección 204.

LOS DOS ESCOLARES, OJOS Y NO OJOS.