Capítulo 4

TUTOR.—Puedo decirte qué ave era esa: un martín pescador, el célebre halción de los antiguos, sobre el cual se cuentan tantas historias. Se alimenta de peces, que atrapa de la manera que viste. Anida en agujeros en las orillas y es un ave tímida y solitaria, que nunca se ve lejos del arroyo en el que habita.

WILLIAM.—Debo intentar verlo de nuevo, pues nunca vi un ave que me agradara tanto. Bueno, seguí este pequeño arroyo hasta que desembocó en el río, y luego tomé el sendero que corre a lo largo de la orilla. En el lado opuesto, observé varios pajarillos corriendo por la orilla y emitiendo un sonido agudo. Eran marrones y blancos, y más o menos del tamaño de una agachadiza.

TUTOR.—Supongo que eran andarríos; uno de la numerosa familia de aves que se ganan la vida vadeando entre los bajíos y recogiendo gusanos e insectos.

WILLIAM.—Había también muchas golondrinas, que jugaban sobre la superficie del agua y me entretenían con sus movimientos. A veces se lanzaban en picada al arroyo; a veces se perseguían unas a otras tan rápido, que el ojo apenas podía seguirlas. En un lugar, donde un empinado banco de arena se alzaba alto sobre el río, observé que muchas de ellas entraban y salían de agujeros con los que el banco estaba lleno.

TUTOR.—Esas eran aviones zapadores, la más pequeña de nuestras especies de golondrinas. Son de color ratón por encima y blancas por debajo. Hacen sus nidos y crían a sus polluelos en esos agujeros, que son muy profundos y, por su ubicación, están a salvo de todo saqueador.

WILLIAM.—Un poco más adelante vi a un hombre en un bote, que estaba pescando anguilas de una manera extraña. Tenía una larga vara con púas de hierro anchas en la punta; justo como el tridente de Neptuno, solo que tenía cinco púas en vez de tres. La hundía directamente en el lodo, en las partes más profundas del río, y sacaba las anguilas que quedaban atrapadas entre las púas.

TUTOR.—Conozco ese método. Se llama pesca de anguilas con lanza.

WILLIAM.—Mientras lo observaba, una garza pasó volando sobre mi cabeza, con sus grandes alas pesadas. Se posó en la siguiente curva del río, y me deslicé silenciosamente detrás del banco para observar sus movimientos. Había entrado al agua hasta donde sus largas patas se lo permitían y estaba allí inmóvil, con el cuello recogido, mirando atentamente la corriente. De pronto lanzó su largo pico, tan rápido como un rayo, al agua y sacó un pez, que se tragó. Vi que atrapó otro de la misma manera. Luego se asustó por algún ruido que hice y voló lentamente hacia un bosque a cierta distancia, donde se posó.

+de+; en — vio, +de la manera que observaste+.

+amante de la soledad+; nunca — habita = que nunca se aleja del arroyo (+cuerpo de agua+) donde tiene su nido.

+desembocar+, verbo reflexivo irregular.

+pisar+, verbo transitivo irregular.

corriendo — sonido, +saltando a lo largo de la orilla y silbando+.

= miré; y = y eran.

+andarríos+.

‘ganarse la vida’, aquí +buscar su alimento+. Lee S. 87, N. 6; entre los bajíos, +en las zonas poco profundas+; vadear, +vadear+; y recogiendo = para recoger.

‘jugar’, aquí +divertirse+; que = y.

+pronto.+

= agua.

Yo — lleno = Observé que muchas de ellas se metían en los agujeros que eran numerosos (+cantidad+) perforados (+perforar+) en el banco, pero luego (+después+) salían de nuevo.

+aviones zapadores+.

Comienza este período con ‘En estos agujeros — saqueadores’; hacer un nido, +construir un nido+; criar a los polluelos, +criar a los polluelos+.

+de manera extraña+.

+púa+, f.

+tridente+, m.

+la pesca de anguilas con lanza+.

+posarse en el suelo+.

Inserta el objeto gramatical +lo+ antes de ‘observaba’.

= y miraba atentamente (+con gran atención+) hacia el agua (+hacia abajo+).

asustarse por algo, +asustarse por algo+.

Sección 205.

LOS DOS ESCOLARES, O OJOS Y NO OJOS.