Capítulo 6

Bien, el pequeño Channing sabía que los pajarillos no abrían el pico porque él predicara un sermón largo, sino porque tenían hambre. ¿Qué hizo entonces? Corrió directamente a casa, tomó unas migas de pan suaves y frescas, y alimentó a los pajarillos con ellas; y desde entonces los alimentaba todos los días después de regresar de la escuela. Pero un día, cuando fue al nido, lo encontró en el suelo, destrozado y ensangrentado, y los pajarillos estaban todos muertos; el pájaro padre lloraba sobre un muro, y la madre pájaro lloraba en un árbol. Entonces el pequeño Channing trató de decirles que él no había matado a sus pobres crías; que nunca podría hacer algo tan vil y cruel, y que, por el contrario, había intentado alimentarlas. Pero fue en vano; los pajarillos no podían entenderlo y seguían llorando; y al final, él se sentó y lloró amargamente.

Incluya aquí la conjunción +que+.

Diga: '¿Qué hizo entonces (+además+)?'

+directamente+.

+fue a buscar+.

y — eso, +y desde entonces+.

+tan pronto como había regresado de la escuela a casa+.

Este pasaje resultará más elegante si comienza con la conjunción 'cuando', que debe ser seguida por el sujeto 'él'. 'Pero' debe traducirse entonces por +sin embargo+, que ocupa el tercer lugar.

+después de+.

+el macho+.

+llorar+; on = sobre.

+la hembra+.

+esforzarse+.

Utilice el Pretérito Perfecto de Subjuntivo según Apéndice §§ 28 y 30.

+que nunca podría cometer una crueldad tan vil+.

=En las oraciones subordinadas, el sujeto suele ir inmediatamente después de la conjunción o pronombre relativo.=

+por el contrario+. Véase S. 15, N. 3.

+y siguieron llorando+.

Sección 67.

TIERNO, FIEL Y LEAL.