Capítulo 3

Tomé la historia de ese hombre, y encontré que estaba animada por el espíritu de Aquel que tuvo “compasión de la multitud”. John Pounds era además un hombre ingenioso; y, como Pablo, si no podía ganar a un pobre muchacho de otra manera, lo ganaba con astucia. Se le veía persiguiendo a un niño harapiento por los muelles, y obligándolo a ir a la escuela, no por el poder de un policía, sino por el poder de una papa caliente. Sabía cuánto ama un irlandés una papa; y podía verse a John Pounds sosteniendo bajo la nariz de un niño una papa muy caliente, y llevando un abrigo tan harapiento como el del propio niño. Cuando llegue el día en que se rinda honor a quien honor merece, puedo imaginar a la multitud de aquellos cuya fama han cantado los poetas y a cuya memoria se han erigido monumentos, dividiéndose como una ola, y dejando pasar a los grandes, nobles y poderosos de la tierra, a este pobre y oscuro anciano, que avanza y recibe la atención especial de Aquel que dijo: “En cuanto lo hicisteis a uno de los más pequeños de estos, a mí lo hicisteis”.—DR. GUTHRIE.

Seguí la vida de este hombre.

+de.+

de Aquel, +cuyo+.

que tuvo compasión de los pobres.

+también+, colocado después del verbo.

+como Pablo+, que va después de ‘él’; por astucia = mediante la astucia (+List+).

Se le veía a menudo; perseguir a una persona, +correr tras alguien+. Véase p. 78, n. 14, 2.

+a la escuela.+

+poder+, f.

Diga ‘de un irlandés por una papa caliente’.

y a menudo se podía ver cómo J. P. sostenía una papa caliente bajo la nariz de un niño.—Sostener una papa bajo la nariz, +sostenerle una papa a alguien bajo la nariz+.

y (inserte aquí +además+) llevaba un abrigo tan harapiento como el del propio niño.

+a quien se le rinde honor.+

ser debido, +corresponder+.

Diga ‘entonces veo (+entonces veo en mi mente+) cómo todos aquellos’, etc.

+cantar+.

+se abren como una ola+.

y — dijo = vea cómo este pobre y desconocido anciano avanza (+se adelanta+) y pasa (+pasa junto a+) los grandes, nobles y poderosos de la tierra, y es recibido (p. 2, n. 1) con especial atención por Aquel (+por Él+, que va después de la conj. ‘y’) que (inserte +que+) dijo.

Diga ‘Lo que (+ustedes+) hicieron al más pequeño (+al más humilde+) de (+entre+) estos, eso me lo hicieron a mí’.

Sección 126.

SHYLOCK MEDITANDO SU VENGANZA.

Si no alimenta otra cosa, alimentará mi venganza. ¡Él me ha deshonrado y me ha privado de medio millón! ¡Se ha reído de mis pérdidas, se ha burlado de mis ganancias, ha despreciado mi nación, frustrado mis tratos, enfriado a mis amigos, incitado a mis enemigos! ¿Y cuál es su razón? ¡Soy judío! ¿Acaso un judío no tiene ojos? ¿Acaso un judío no tiene manos, órganos, sentidos, afectos, pasiones? ¿No se alimenta con la misma comida, se hiere con la misma arma, está sujeto a las mismas enfermedades, se cura por los mismos medios, se calienta y se enfría con el mismo verano e invierno que un cristiano? Si nos apuñalan, ¿no sangramos? Si nos hacen cosquillas, ¿no reímos? Si nos envenenan, ¿no morimos? Y si nos hacen daño, ¿no nos vengaremos? ¡Si nos parecemos a ustedes en lo demás, también nos pareceremos en esto! Si un judío hace daño a un cristiano, ¿en qué consiste su humildad? En la venganza. Si un cristiano hace daño a un judío, ¿en qué debería consistir su tolerancia según el ejemplo cristiano? ¡Pues en la venganza! La maldad que me enseñan la pondré en práctica; y sería extraño que no supere aún la lección.—WILLIAM SHAKESPEARE, “EL MERCADER DE VENECIA”.

+Shylock meditando venganza.+

alimentar = satisfacer.

Inserte el adv. +sin embargo+ después del sujeto.

deshonrado = insultado, +injuriado+.

+privar a alguien de algo+.

Agregue ‘ha’ al inicio de esta oración; de, +por+, con acusativo.

burlarse de algo, +burlarse de algo+, v. tr.; ‘mis ganancias’ puede traducirse como mis beneficios.

frustró (+frustró+) mis empresas.

enfrió = hizo indiferentes.

incitó = incitó (+incitó+).

¿Y por qué (+por qué+) razón?

=Por lo general, el ‘not a’ o ‘not an’ inglés se traduce mejor por el numeral indefinido +ningún+.= Diga ‘¿No tiene un judío ojos?’

sentimientos.

+de+.

Diga ‘¿no está sujeto a’, etc.; estar sujeto a algo, +estar sujeto a algo+.

Este verbo requiere nuevamente la voz pasiva, y se debe agregar la cópula y el sujeto; por, +por+.

Diga ‘no se calienta’, no es necesario repetir el auxiliar aquí.

Comience con la oración principal en este y los dos pasajes siguientes. ‘Ustedes’, aquí +ustedes+.

Diga ‘y no nos vengaremos, si nos hacen daño (+hacen injusticia+)’.

parecerse, +parecerse a+, con dat.; en lo demás, +en todo lo demás+.

en eso, +en eso+.

¿en qué consiste = en qué consiste.

+En la venganza.+

¿en qué debería, según el ejemplo cristiano, consistir su tolerancia (+tolerancia+, n., o +tolerancia+, f.)?

+Pues, sin duda, en la venganza!+

+la pondré en práctica+.

y — extraño, +y sería extraño+.

pero — lección = si no llegara (+aún+, después de ‘no’) a superar (‘llegara a superar’ imperfecto del subjuntivo de +superar+; Apéndice § 33) a mis maestros.

Sección 127.

CARÁCTER DE CARLOMAGNO.