Composición alemana: guía teórica y práctica para el arte de traducir prosa inglesa al alemán · Hermann Lange
Capítulo 2
Capítulo 9 de 173 · 1 min de lectura
El anciano entonces tomó al oficial de la mano, lo tranquilizó ganándose su confianza con caricias y, tras conducirlo a su choza, lo trató con una bondad que honraba sus palabras. Lo hizo menos un esclavo que un compañero, le enseñó la lengua del país y lo instruyó en las artes rudimentarias que practicaban los habitantes. Vivieron juntos en la más perfecta armonía, y el joven oficial, en el trato que recibía, no hallaba nada que lamentar, salvo que a veces el anciano fijaba sus ojos en él, lo observaba durante algunos minutos con atención firme y silenciosa, y luego rompía en llanto.
Diga: 'En ese momento el anciano tomó la mano del oficial, procuró ganarse su confianza con caricias, lo condujo a su choza y lo trató', etcétera.
+Promesa+, f.
su.
El verbo +=lehren=+, enseñar (antiguo alemán lêran, gótico laisjan), etimológicamente significa 'hacer que una persona conozca algo'. Por esta razón, en alemán se usa generalmente con dos acusativos: el de la persona y el de la cosa; como: +Er lehrt mich ~die Landessprache~+, él me enseña la lengua del país. +Lehre ~mich Deine Rechte~!+ (Lutero.) +Wer hat ~dich solche Streiche~ gelehrt?+ (Uhland.)
en — artes, +in den geringen Geschicklichkeiten+; practicar, +üben+; por, +von+; 'habitantes', aquí +Eingebornen+.
Ellos = ambos; juntos = uno con otro, lo cual se coloca después de 'armonía' (+Eintracht+, f.).
en — con, +in der ihm zuteil werdenden Behandlung+. ¿Dónde debe colocarse el verbo? Añada la palabra '+anderes+' después de 'nada'; 'lamentar', aquí +beklagen+.
+como.+
Diga: 'lo observaba en silencio por un momento con atención firme'.
Sección 43.
EL JEFE INDIO.
