Capítulo 1

Esta energía de la vida individual y el ejemplo que actúa en toda la sociedad constituyen la mejor educación práctica de los ingleses. Las escuelas, academias y universidades apenas proporcionan el más mínimo inicio de cultura en comparación con esto. Mucho más elevada y práctica es la educación de la vida que se recibe diariamente en nuestros hogares, en las calles, detrás de los mostradores, en los talleres, en el telar y tras el arado, en las casas de comercio y fábricas, y en todos los lugares concurridos por los hombres. Esta es la educación que prepara a los ingleses para realizar su labor y desempeñar el papel de hombres libres. Esta es aquella instrucción final como miembros de la sociedad, que Schiller denominó “la educación del género humano”, consistente en la acción, la conducta, el cultivo personal, el autocontrol—todo lo que tiende a disciplinar verdaderamente a un hombre y prepararlo para el adecuado cumplimiento de los deberes de la vida—un tipo de educación que no puede aprenderse en los libros. Lord Bacon observa que “los estudios no enseñan su propio uso, sino que existe una sabiduría sin ellos y por encima de ellos, adquirida por la observación”, un comentario que es válido tanto para la vida real como para el cultivo del intelecto mismo. Pues toda observación sirve para ilustrar y reforzar la lección de que un hombre se perfecciona mucho más por el trabajo que por la lectura—que es la vida más que la literatura, la acción más que el estudio, y la dignidad personal más que la biografía, lo que tiende constantemente a renovar a la humanidad.”

+Opiniones sobre.+

Esto — sociedad. Una buena traducción al alemán del pensamiento subyacente en esta línea es tan difícil, que el autor considera mejor dar de inmediato su propia versión, que espera sea aceptada: +Diese im mehr selbständigen Leben sich entwickelnde Energie und das dadurch gegebene, auf die ganze Gesellschaft wirkende Beispiel.+

+constituir.+

= universidades; ‘dar’, aquí +conceder+.

= un mero.

= más importante.

es — hogares, +es la educación obtenida en la vida diaria en casa+.

+en+.

Utiliza este sustantivo en singular.

+y en los muchos otros establecimientos comerciales de los hombres.+

Di ‘que permite a los ingleses, como hombres libres, hacer su trabajo y cumplir con su deber’.

Esto — designado = Esta educación da también a la sociedad humana esa instrucción (+Unterweisung+, f.), que Schiller llama, etc. +~Johann Christoph Friedrich von Schiller~, nacido el 10 de noviembre de 1759 en Marbach, fallecido el 9 de mayo de 1805 en Weimar, es indiscutiblemente, después de Goethe (+véase+ p. 110, N. 1), la figura más importante de la literatura alemana. Como ~poeta~ se destacó tanto por su orientación ideal y subjetiva, como por el ímpetu arrebatador de un entusiasmo poético genuino, que alcanzó su punto culminante en el drama. Pero también como historiador y escritor filosófico se ha ganado un nombre inmortal entre su nación.+

= y que consiste en (S. 3, N. 2) acción, etc.

+en la conducta moral.+

= y en todo aquello (aquí sigue el verbo ‘consiste’, ya que este es el final de la oración relativa introducida en la Nota 13), que (S. 3, N. 7) educa (+bilden+) verdaderamente al hombre (+wahrhaft+) y lo capacita (+befähigen+) para (+zu+) el adecuado desempeño (= cumplimiento) de sus deberes en la vida.

= que ‘los estudios no nos enseñan la aplicación de los mismos, sino’, etc.

‘ser válido’, aquí = resultar cierto.

= en la vida práctica.

de — sí mismo, +en cuanto al cultivo del intelecto mismo+.

= interpreta (+erklären+) y demuestra la doctrina.

aquí +lectura+, f., con el artículo.

Esta conjunción ‘que’ es mejor omitirla, ya que debe evitarse, en la medida de lo posible, la repetición de oraciones subordinadas.

= vida práctica; ‘más que’ parece aquí ser = ‘y no’.

+actividad+.

La palabra inglesa ‘character’ es tan variada en su aplicación que siempre requiere el mayor discernimiento para decidir su traducción, y en este caso más que nunca. Tras una cuidadosa consideración, se piensa que aquí equivale a: ‘la dignidad personal de un hombre’.

+la biografía de este mismo.+

+que sirven para revivir constantemente a la humanidad.+

Sección 161.

OPINIONES SOBRE LA EDUCACIÓN INGLESA.